奋进，奋起直追阔步前进之谓也。2016年9月，我校关工委在学校党委和行政的高度重视和大力支持下，创造性地设立了激励“学困生”奋发向上的“奋进奖”，各二级学院关工委积极响应，选取本学院内因迷茫懈怠、身体伤病、专业不适、家庭变故或天灾人祸等原因造成成绩落后的学生为帮扶对象，由思想先进、成绩优秀的学生党员或优秀学生采取“一对一”或“二对一”的形式对学习困难学生进行全方位、全过程的“立体帮扶”，并根据帮扶效果评选校部和院部“奋进奖”。经过一年多的实施，以“奋进”为导向的帮扶活动取得了令人鼓舞的效果，也为学校学风建设提供了新的样本。
重拾奋进，从低迷到优秀
“如果不是她，我真的不敢想象我现在的大学生活会是什么样子。”影视艺术与文化传播学院播音与主持专业2015级学生曹静庆幸地说。因不适应大学生活和没有目标，大一时，曹静陷入了学习的低谷，“对专业的学习十分迷茫，学习积极性不高。”消极的学习态度让曹静的学业很快亮起了红灯。曹静也心急，但却不知如何下手来补上以前落下的课程。就在这时，影视艺术与文化传播学院开展“奋进”帮扶活动，曹静被确定为第一批帮扶学生，她的帮扶“先生”是同学院的广播电视编导专业2015级学生丁佳涵。丁佳涵成绩优异，获奖无数，她耐心疏导与鼓励曹静振作起来、自信起来。得知曹静对古典文化很感兴趣，她鼓励曹静尝试参加演讲比赛和征文比赛，发挥自身的舞台表现能力与写作优势。在丁佳涵潜移默化的影响下，曹静丢掉怯懦，重拾勇气，多次参加演讲、征文等比赛都取得了不错的成绩，在专业学习的道路上也直追勇赶，两年时间就实现了从专业成绩排名落后到综合测评成绩排名年级第一的突破，她还获得了学院“优秀共青团员”、院部“学习之星”和“奋进青年”等一连串的荣誉称号。
“我感谢丁佳涵，感谢学院开展的帮扶活动，更感谢的是我自己，经历一系列转变才知道，原来我也可以这么优秀。” 曹静在接受采访时说道。
无独有偶，土木工程学院路桥专业2014级学生刘野也是帮扶活动中的“幸运儿”。由于思想懈怠，成天玩手机，睡懒觉，大一时，刘野成了班里少数几个多门挂科的“典型”。刚进大二，刘野就被列入土木工程学院的帮扶名单，同专业的雷丰红是他的帮扶者。在学习和生活中，雷丰红都在以榜样的力量影响着他。在帮扶“先生”的引导下，刘野找回了从前的学习劲头，通过对专业知识的探索和研究，他摸索到了正确的学习方法。大二上学期的期末考试中，刘野从原来的年级180多名跃升到40名。大三时，他的综合测评成绩排名专业第一，由于进步明显、表现优秀，刘野不仅被推选为班长，还担任了学院学生会主席。同时，他积极参与学科竞赛并取得优秀成绩，成功申报一项国家发明专利，凭借出色的表现获得土木工程学院2016—2017年度“奋进奖”，并被学校评为“奋进十佳”。
据悉，2016年9月，在第一期“奋进”帮扶活动启动后，各学院共有240名“学困生”被列入帮扶名单，在给予重点关注和朋辈帮扶后被帮扶的学困生挂科现象减少，成绩都有不同程度的提高，班级不及格率降低。经过校关工委的严密商讨，决定在首期“奋进奖”评选中设立“奋进十佳”与“奉献十佳”，各学院共有23名学生被提名“奋进奖”候选人。校关工委本着宁缺毋滥的原则，最终评选出“奋进奖”16人，其中包括“奋进十佳”7人、“奉献十佳”9人。让“先进”带动“后进”，“后进”成为“先进”，互帮互助的学习风气蔚然成风。
响应奋进，多管齐下吹响帮扶号角
2016到2017年，学校关工委“心无旁骛 求知问学”主题教育活动正式实施，“奋进奖”评选活动作为其中的重点工作之一，一经发布便得到了各学院关工委的积极响应。在各学院党政班子、教师、辅导员和同学们的共同努力下，各学院根据学生实际情况开展了针对性的帮扶工作，开设了趣味性的特色活动，积累了不少学习帮扶的经验。
早在2016年9月之前，生物与环境工程学院已经前瞻性地实施了“学业预警帮扶”措施，筛选了17名学习困难的学生列入该院的预警库，以“一对一”结对帮扶形式予以帮助。为响应关工委设立的“奋进奖”评选活动，2017年9月，生环学院启动第二批次“学困生”预警帮扶，根据前期积累的经验对进库学生的标准进行了调整，力争做到 “由点到面”，实现全院覆盖。此外，学院每一位学业优秀的同学与班上的“学困生”结成朋辈帮扶关系，在日常的学习中负责对其进行关注跟踪，督促“学困生”按时到课，并对其学习过程中的疑问进行解答。结合“奋进奖”的设立，生环学院的帮扶工作取得了良好效果——预警库中的多数学生学习态度有所改善，不及格科目明显减少，部分学生不及格学分降到原来的30%，成绩进步十分明显。“接下来，我们学院将会把‘奋进奖’评选活动与帮扶工作有机结合，作为学院的一个常规工作长期开展。”生环学院党总支副书记、关工委主任李素娟说道。
同样的帮扶活动在计算机工程与应用数学学院中也取得了明显成效。在2017年5月，计数学院共评选出“奋进奖”7人，“无私奉献奖”5人。计数学院对帮扶对象实行预备党员、积极分子“一对一”帮扶，按照专业、班级作针对性的帮扶。除了为被帮扶者设立“奋进奖”激励之外，还对帮扶者实行同比例奖励，设立“无私奉献奖”。为切实增强挂科的负面影响效力，创新活动方式，用趣味性带动学习的积极性，增加集体的学习约束力，该院还举办了反挂科视频特色活动。“反挂科视频活动的开展能够让同学们在考试之前有压力、有动力，自觉形成一种不挂科意识。”院学生会学习部部长杨佳乐告诉记者。同时，分年级、分专业定期举办主题班会，极大地激发了学生的学习热情。“我们学院提倡互相帮助，带动别人一起进步，形成一种互相帮扶的学习氛围。”院党总支副书记、关工委主任王芳表示。
除此之外，经济与管理学院、音乐学院、影视艺术与文化传播学院等单位均在“奋进”帮扶活动中取得了明显效果，大力推动了各学院的学风建设。
永续奋进，打造学校特色品牌
“每个人的人生道路都一样的漫长，最先到达彼岸的一定是奋进者，而不是懈怠者。”“奋进奖”评选活动的第一倡议者、原长沙大学校长、现开云官方网站校关工委常务副主任李峻这样阐释“奋进”的重要意义。校关工委在推进“奋进与帮扶”的过程中，建立预警机制，实行家校联动，提倡“朋辈帮扶”，利用各学院的主导力量、切实督促各二级关工委落实责任，力争“抓两头、带中间”，在挖掘优秀学生的同时兼顾后进学生的发展，鼓励暂时落后的学生明志、向上、奋斗、乐知，不让一个学生掉队。
根据“坚持立德树人”“围绕学校中心工作”和“配合主渠道”的工作方略，校关工委用“精准帮扶”的目标开展“奋进奖”的评选，秉承“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的教育理念，为学习困难的学生提供帮助，将“朋辈帮扶”效用最大化。开云官方网站原党委副书记、副校长、现校关工委副主任李云龙形容：“这样的朋辈一对一结对帮扶能让‘学困生’实现‘减库存、零增长’ ”。
“没有天生聪明，只有天道酬勤。”担当民族复兴大任的时代新人应以勤为本，以韧为基，不做生活中的懈怠者，而做挑战自己的奋进者、感恩他人的前行者。奋进帮扶工作继续有效开展是学校党委和关工委坚持不懈的目标。通过帮扶，力争让走在前面的学生继续昂首阔步、奋力前行；让暂时落伍的学生奋起直追、迎头赶上。“校关工委紧紧抓住立德树人这一根本任务，围绕中心、服务大局，成效显著，评选了学校首届‘奋进十佳’和‘奉献十佳’，在学校教书育人和学习指导工作中发挥了独特的重要作用。”党委副书记、校关工委主任屈林岩表示。
编辑：肖燕芳
审核：谷建春
