智慧长沙11月17日讯（长沙广电新闻中心全媒体记者彭文茂）继续关注系列报道《我的“十四五”》。教育是民族振兴、社会进步的重要基石。近年来，长沙在教育上追求“阳光普照”，力求面向“每一个”：每一个学生都能平等参与，每一个都是舞台主角。以“人民对优质教育的期盼”为工作目标，着力促进公平、提高质量，优化结构、补齐短板，更好地发挥教育服务民生的作用，让教育为幸福长沙赋能。

 党的十九届五中全会提出，“建设高质量教育体系”“全民受教育程度不断提升”。新时代新形势，改革开放和社会主义现代化建设、促进人的全面发展和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高的要求。科学编制和实施好教育“十四五”规划，对于推动我国教育向更高质量、更有效率、更加公平、更可持续发展具有重要作用。

 在浏阳市达浒镇完全小学有一位老师名叫卢林，今年49岁，在农村从事义务教育已经29年了，经历了长沙教育近三十年的变化，是长沙推进城乡义务教育一体化的见证者。

 党的十九届五中全会提出，建设高质量教育体系，推动义务教育均衡发展和城乡一体化，促进全民受教育程度不断提升。在长沙，如今农村的孩子早已从“有学上”转变成了“上好学”。

 长沙推动提高乡村学校的办学条件，探索形成了“团队成就名师、名师培育名师、名师走向农村”的培养优秀教育人才的“长沙路径”，面向乡村建立了6批30个市级名师工作室、120个区县级名师工作室，引领乡村教师尽快成长，通过信息化手段拉近距离。乡村教育要提质，缩短城乡差距，教学信息化手段是重要方式。全市56所网络联校主校与168所农村薄弱学校实现了互联互通。

 今年，长沙市开展高职院校和中等职业学校联合培养专科层次学生试点，试行五年制贯通教育。首批学校为长沙财经学校和长沙县职业中专。参加了“五年贯通培养计划”的这些学生读3年中专，2年大专，毕业后颁发国家承认的高等教育专科毕业证，还可以继续深造升本科。近些年，长沙职业教育不断深化产教融合，着力搭建创新平台，力争实现“育人链”和“湖南优势产业链”的无缝对接，服务制造强国建设。

 目前，长沙中高职在校学生近30万人，专业教师“双师型”比例达64.5%，全市职业院校每年为社会贡献技能型人才7万余人，市管职业院校毕业生就业率达93.8%。近年来，职业院校毕业生由过去流向经济发达地区为主，逐渐过渡到以本地就业创业为主。

 作为人工智能产业发展的政策洼地和产业高地，加快人工智能产业发展，助力科技自立自强也是长沙教育系统的重点工作。长沙聚焦国家战略需求，释放高校基础研究、科技创新潜力，从解决机制问题入手“求突破”，持续推进“双一流”建设，加快培养更多一流人才“强基础”，加快技术攻关，抢抓新一轮科技革命和产业变革的重大机遇。

 5年来，长沙陆续成了全国基础教育改革试点城市、国家地方政府促进高等职业教育改革发展试点城市、全国特殊教育改革试验区、全国首批试点测评的学习型城市、教育部“首批现代学徒制”试点单位、全国智慧教育示范区。

来源：智慧长沙2020.11.17

原文链接：https://h5.zhcs.csbtv.com/#/newsDetails?newsId=776853615590641664

编辑：朱 珊

审核：祝 磊