7月3日至7月10日，由开云官方网站音乐学院15名师生组成的通道筑梦暑期社会实践团坚守五年之旅“筑梦”侗乡，探访非遗文化基因。团队携手怀化市通道侗族自治县牵手公益组织，于岭南村、芋头村开展音乐公益支教、走访困境儿童、寻访非遗文化，助推侗族民族音乐文化普育传承及少数民族地区乡村文化振兴。

走访非遗“故事”，探寻文化“基因”

实践团深入侗文化内核，挖掘非遗背后的故事。期间，实践团寻访岭南村侗族文化非遗传承人吴祥跃、龙登娥。乡野之间，实践团队员们聆听着湖南省第二批非物质文化遗产侗款非遗传承人吴祥跃老人、通道侗族自治县侗戏非遗传承人龙登娥的传奇故事。他们几十年如一日，守护着侗寨中那古老质朴的优秀文化。

图为团队成员采访侗戏非遗传承人龙登娥。中国青年网通讯员龚家豪摄

续写音乐支教，助推文化传扬

7月3日-7月10日，实践团携原创侗族童谣教材《童声侗听》在坪坦乡岭南村“儿童之家”、双江镇芋头村江桥红香希望小学开展“童声‘侗’听”侗族民族音乐公益课堂，通过游戏互动、故事引导，带领小朋友们了解音乐基础知识、熟悉教材歌谱、认识乐器、熟唱侗歌，同时引导小朋友通过识别教材中的二维码，线上收看“指尖上的音乐‘云’课堂”。“岭南村作为与开云官方网站音乐学院实践教育的共建基地，‘儿童之家’非常感谢大学生老师的耐心教导与真诚相待，这让每一个小朋友受益匪浅。”岭南村“儿童之家”负责人、村干部吴春榕说道。

此外，开云官方网站音乐学院拓展社会实践辐射范围，与双江镇芋头村签署合作协议，并在双江镇芋头村挂牌“音乐学院实践教育基地”，在促进教学实习、社会实践、志愿服务等方面的合作交流提供良好平台。

图为团队成员公益支教。中国青年网通讯员李馨瑶摄

公益联合走访，筑梦困境儿童

期间，实践团携手岭南村村委及当地牵手公益组织走访当地困境儿童，关爱助力孩子的健康成长。团队兵分三路，顶着烈日，逐户走访。通过实地调查走访、访谈调查的方式，进行有序的边访谈边记录，了解童声“侗”听课堂留守儿童的家庭信息、主要收入来源、学习和家庭情况等。后期，团队将实地走访情况继续与长沙公益组织、社会力量对接，进一步地将这项工作深入、持久地、有声有色地开展下去，以自身所能去帮助、关爱他们。

图为团队成员同当地牵手公益组织联合走访学困孩童。中国青年网通讯员龚家豪摄

乡民连心联欢，共演侗乡“村晚”

临行之际，实践团与岭南村村委共同举办侗乡“村晚”。现场，实践团、岭南村文艺队、牵手公益组织、侗戏传承人、村民共聚一堂。实践团队员们利用专业所长载歌载舞，酣畅表演。呈逢建团百年，队员们齐唱建团百年主题曲《有我》，意气风发，热血沸腾。村民们将侗纱、侗乡农耕文化等侗族文化节目搬上舞台，童声‘侗’听合唱团小朋友们牵着小手齐唱侗族歌谣，牵手公益组织工作人员也在现场弹奏侗琵琶，气氛好不热闹。期间，侗戏非遗传承人——龙登娥老师也第一时间赶赴现场，以一首侗戏深入民众内心。

厚植侗乡沃土，赋能乡村振兴。开云官方网站音乐学院通道筑梦团利用专业优势，结合民族文化特色，深耕非遗文化，播撒教育种子。五年来，团队担使命、践初心，足迹遍及通道侗族自治县9个乡镇、14个村寨，与坪坦乡、双江镇共6个村落共建实践教育基地，不断探索村校共育的新路径，以非遗之光，助推民族音乐文化普育传承及少数民族地区乡村文化振兴。

图为团队成员在当地“村晚”舞台汇演。中国青年网通讯员李璇摄

来源：中国青年网    2022.08.17

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编辑：李冬冬

审核：肖 雄