为了提高自己的各方面能力，助力乡村教育发展，我参加了开云官方网站“小小外交家”社会实践活动。7月21日，我与志愿者们赴湘潭湘乡金石镇大湖小学开展支教活动，在此次活动中，团队坚持“德智体美劳”五育并举的教育理念，旨在激发孩子们多方面的学习兴趣，培养孩子们的思维能力及创新能力。

亲身实感践真知

尽管我们团队已经提前做了大量的准备工作，比如制作每节课的教案和PPT，并进行线下磨课，但是我们依旧迎来了一些挑战。在教学管理上，除了上课和班主任事务，我们团队还须承担整个小学的管理任务，包括量体温、上下学家长接送对接以及部分食堂卫生工作。这些事情虽然都是细微的小事，却关系着孩子们的安全问题。做任何事都不会是一帆风顺的，在感到疲惫时，只要一想到课堂上孩子们求知若渴的眼神，一只只高高举起来的手，我就仿佛一只被重新打满气的气球，能够鼓起勇气战胜任何困难。团队的每一个人都不敢松懈，每天都尽力细心地去完成每一项工作，保证整个学校的有序管理运行。“路不险不知马之良，任不重难识人之才”，我们在挑战里证明了自己的决心，也懂得了青年应当敢于投身到挑战中锻炼自己，磨砺坚强意志、坚定信仰的道理，这也正是三下乡的意义所在。



图为支教老师正在进行家访。中国青年网 通讯员 刘楠 摄

良师益友勉才干

我们团队由19位同学和两位老师组成，来自学校的多个专业，最开始大家聚在一起时都是陌生的，却都带着一个共同的目标而来：为乡村孩子的成长贡献力量。于是我们一起制作教案，讨论怎样才是培养孩子们的思维能力的最好教学方法，然后一起磨课，互相提出意见并修改。团队的归属感渐渐产生，一起专心实现一个目标的感觉如此快乐、满足。而在一起坐着颠簸的大巴来到大湖小学后，我们每天在晨光熹微中迎接孩子们的到来，在办公室里互相帮助解决孩子们的问题，傍晚我们在夕阳中结束一天的工作，在乡村漫天的星光下散步。支教的一周时间里，每一天我们都因为彼此的陪伴而倍感温暖，每一天都因为共同的进步而倍感欣喜，朝着同一个目标前进的感觉是无比幸福而满足的。一个人的力量终究有限，但我们可以举起手中的火炬，聚合成更大的火焰，把微光变为灯塔，就能发挥出难以想象的力量，我想，我们做到了。

图为支教老师送生病的学生回家。中国青年网 通讯员 林锦怡 摄

呵护童心共成长

在第一次上课时我就感受到了孩子们的热情和纯真，他们回答问题时飞快地举起手，遇到不懂的问题时大声地提问，那一双双求知的眼睛望着我时，像一湾湾清澈的池水，让我迫不及待地想要把自己的知识倾囊相授。每个人都是渺小而平凡的，但是站在讲台上时，我却忽然发现我能影响那么多孩子，这是多么有意义的事情。一想到我能用自己有限的力量去帮助他们更好地成长，我就充满了信念，干劲也上来了。

图为支教老师正在上英语课。中国青年网 通讯员 蒲原佳兰 摄

当班主任时，我最大的感悟就是作为一名教师，除了要教好课上的知识，还得帮助学生更好地成长。而这个过程中，爱是起点，耐心和真诚是关键。我们班上有一个特殊的男孩子，他因为生病而导致了交流障碍，我明白这样的孩子需要老师付出更多的理解和关心，更需要一些更耐心的教导。上课时，我提到了“熊大熊二”，他突然有了精神：“是熊出没！我看过”，于是我将动画片人物和教学内容结合起来，他果然认认真真地听完了整节课；我发现他善于表达细腻的情绪，于是我鼓励他将自己的想法写进作文中，最后他交上了一篇字迹工整、行文流畅的作文。

教师的作用是如此之大，每一个孩子都像一座秘密花园，而老师的职责就是去发掘花园里的宝藏，让他们发现自身的潜力，从而走向更好的未来，我对这个职业又多了几分敬畏之心。最后一天时，校长说这个孩子前一天找到他说：“可不可以不要让这群老师走呀”。我顿时感动地说不出话来，原来我们的付出他是能感受到的，他也在用他的方式爱着我们，在支教这条道路上，我们是互相照亮的。

图为支教老师为孩子们颁发奖状并合影。中国青年网 通讯员 刘楠 摄

时光在充实而有意义的分分秒秒中过去，28号，我们坐上了离别的大巴车。看到校园在车窗中渐渐退去，我心中感悟良多……我们来到这里，希望以赤诚的爱和有限的力量照亮他们的求知道路，而他们的爱对我们来说又何尝不是一束光呢？他们用他们的真诚、善良，回应着我们，感动着我们，让我们坚定前行的目标和战胜挑战的决心。“莫道韶华镇长在，发白面皱专相待”，每一代青年都会留下属于自己的青春印迹和时代答卷，在这一次大湖小学支教的答卷上，我郑重地写上了“爱”的回答，呈给岁月，寄给孩子们。

来源：中国青年网    2022.08.18

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编辑：李冬冬

审核：肖 雄